บทความอายุยืน

การทำงานในวัยสูงอายุช่วยให้ความรู้ความเข้าใจดีขึ้น

การทำงานในวัยสูงอายุช่วยให้ความรู้ความเข้าใจดีขึ้น
  • การศึกษาผู้ใหญ่ชาวอิตาลีสูงอายุแสดงให้เห็นว่าการทำงานอย่างแข็งขันเป็นตัวทำนายสุขภาพทางสติปัญญาของผู้เข้าร่วมได้ดี 

  • การศึกษาระดับอุดมศึกษาและอาชีพที่ซับซ้อนมากขึ้นช่วยปกป้องผู้คนจากความเสี่ยงของการสูงวัยทางสติปัญญา

  • ผลลัพธ์แสดงให้เห็นถึงคุณประโยชน์ด้านความรู้ความเข้าใจที่ได้รับการส่งเสริมโดยการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการเชื่อมโยงทางสังคม ความรู้สึกมีเป้าหมายอย่างต่อเนื่อง และความสามารถในการทำงานอย่างอิสระ ส่วนใหญ่ส่งผลต่อสุขภาพทางการรับรู้และความเป็นอยู่โดยทั่วไปตามวัย 

บทความนี้ถูกโพสต์บน EurekAlert.org: [อาจมีการแก้ไขเนื้อหาหรือความยาว]

ผลการศึกษาล่าสุดแสดงให้เห็นว่างานมีบทบาทสำคัญในการรักษาสุขภาพสมองของเรา "เราได้แสดงให้เห็นบทบาทของกิจกรรมการทำงานต่อประสิทธิภาพการรับรู้" ศาสตราจารย์ราฟฟาเอลลา รูมิอาติ กล่าว “การศึกษาจำนวนมากมุ่งเน้นไปที่ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความชราของสมองของเรา และความแตกต่างใน [การรับรู้] มักถูกสังเกตร่วมกับการศึกษาหรือปัจจัยอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพชีวิต จากการวิเคราะห์ของเรา ปรากฏว่าประเภทของกิจกรรมการทำงานมีส่วนทำให้ ความแตกต่างในวัยทางปัญญาปกติและทางพยาธิวิทยา”

บทวิเคราะห์ : สมองดื้อและเสื่อม

งานวิจัยนี้ดำเนินการโดยทีมนักวิทยาศาสตร์จากมหาวิทยาลัยปาดัว (Dip. FISPPA), SISSA – Scuola Internazionale di Studi Superiori Avanzati และโรงพยาบาล IRCSS San Camillo ในเมืองเวนิส โดยวิเคราะห์ปริมาณการมีส่วนร่วมของปัจจัยทางประชากรศาสตร์ (อายุและเพศ) โรคร่วม การศึกษา และอาชีพ ที่เรียกว่าการสำรองทางปัญญา นั่นคือความต้านทานของสมองต่อความเสียหายที่เกิดจากการเจ็บป่วยหรือความชรา ผู้เข้าร่วมได้รับการประเมินด้วยชุดการทดสอบทางประสาทจิตวิทยา และต่อมาแบ่งออกเป็นโปรไฟล์สามประเภทตามผลลัพธ์: วิชาที่มีความเสี่ยงต่อการรับรู้ลดลง วิชาที่มีความบกพร่องเล็กน้อย และวิชาที่มีการเสื่อมถอยอย่างรุนแรง

การทดสอบซ้ำสองครั้งห่างกันสองสามปี ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขารักษาหรือทำให้โปรไฟล์แย่ลงตามประสิทธิภาพในช่วงแรก ผู้เข้าร่วมถูกจัดประเภทว่า "ต่อต้าน" หรือ "ลดลง"

การศึกษาและอาชีพให้คงความเยาว์วัย

การวิเคราะห์แสดงให้เห็นอย่างน่าประหลาดใจว่าอาชีพเป็นตัวทำนายที่ดีต่อประสิทธิภาพของผู้เข้าร่วม นอกเหนือจากอายุและการศึกษา ซึ่งเป็นปัจจัยสองประการที่ได้รับการศึกษาแล้ว

ศาสตราจารย์ ซารา มอนดินี แห่งมหาวิทยาลัยปาดัว กล่าวว่า "เรายืนยันว่าการศึกษาช่วยปกป้องผู้คนจากความเสี่ยงต่อภาวะสติปัญญาเสื่อม และบุคคลเหล่านี้ประกอบอาชีพที่ซับซ้อนมากกว่าบุคคลในอีกสองกลุ่มที่เหลือ ซึ่งเป็นวิชาที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อยและขั้นสูง" นอกจากนี้ การศึกษายังแสดงให้เห็นว่ากลุ่มที่ "ต่อต้าน" มีระดับการศึกษาที่สูงกว่าโดยเฉลี่ยและมีงานที่ซับซ้อนมากกว่ากลุ่มที่ "ลดลง" อย่างไร

ผลลัพธ์แสดงให้เห็นถึงประโยชน์ของการระดมความคิดที่ได้รับการส่งเสริมโดยการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการเชื่อมโยงทางสังคม ความรู้สึกถึงจุดมุ่งหมายอย่างต่อเนื่อง และความสามารถในการทำงานอย่างอิสระส่งผลกระทบอย่างมากต่อสุขภาพทางการรับรู้และความเป็นอยู่ทั่วไปตามวิถีแห่งวัยชรา



โพสต์เก่ากว่า โพสต์ใหม่กว่า